渝中职教中心团委副书记成蔚，在职业教育战线默默耕耘，用自己的坚持不懈诠释着对教育事业的“热爱”，引导一批批中职学子找到人生方向，为社会培养了一批又一批技能型人才。
成 蔚，中共党员，校团委副书记，“海潮志愿者”团队负责人。23年职业教育工作经验使成蔚书记构建起具有自己特色和个性的教育艺术。
作为渝中职教中心的班主任、英语教师，成蔚通过长期摸索，逐渐形成具有自己特色的班级管理思路与课程教学方式。自从教以来，她坚守初心使命，勇于担当作为，为教育事业贡献自己的光和热；她始终心怀远方，乐做职教追梦人。她倾注了自己的全情，用爱润养着每一个学子，受到学生爱戴、家长赞誉、同行好评、领导褒奖。
爱，是最好的教育
从古至今，“师德”是一个极其神圣的词。只有师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”。成蔚与学生们真诚沟通，努力寻找每个学生身上闪光点，让每位学生树立起信心，将心比心，以心换心。
每届新接手的班级，成蔚老师都会在首节班会课上清晰地讲解学校和班级的规则，并严格要求新生遵守校规、班规。以对学生学业的严格之爱，对学生生活的细心之爱，对学生成长的鼓励之爱，不求回报，严慈相济，慢慢建立起交流沟通和信任的桥梁，从而培养男生成为有担当的汉子，女生做不矫情的姑娘。
真心的付出，也迎来了回报。成蔚老师的生日，学生们会准备各种各样的“小惊喜”，自制糕点、鲜花、海报板报……成蔚老师此时也会将所有学生名字的最后一个字打印出来，让学生们涂上喜欢的颜色，并写上新一年的祝福，立下新一年的目标。
就这样，爱在自然而然中孕育。无处不在，处处有爱的教育才是理想的教育。
教育是门“艺术”
教育不仅是科学，还是门艺术。成蔚从教的23年间，将职业教育作为一门科学来对待，在科学的基础上，建立具有自己特色和个性的教育艺术。甚至在批评教育学生时，也将严厉和善意进行机智结合，使学生在教师的责备中感觉到的是仁爱和关怀。
2019级学生肖思毅，入校时打架挑事是家常便饭，三天两头到处惹是生非。有一次，肖思毅和同学发生肢体冲突，班主任成蔚赶到后，看见肖思毅捂着肚子坐在椅子上，并没有当众批评和斥责他，只问了一句“你疼不疼”，这个天不怕地不怕的男学生，竟突然流下了眼泪。随后肖思毅就“黏”上了成蔚老师，对老师的教导虚心接受。如今的他已成为某军区一名战士，在抗疫行动中得到表彰并顺利入党。
认真带好每个学生，做到因材施教，因为他们都是成蔚的骄傲。
传承匠心成就职教梦
工匠精神是缔造传奇的伟大力量，是职业教育的灵魂。如何让工匠精神和匠心育人在校园落地生根?成蔚认为，“言传身教，润物无声”是培养学生的最直接、最有效的方式。
她常说：教育其实就是让孩子们学会学习，学会做人，学会反思，学会成长。成蔚自己在受教过程中得到老师的精诚养分，她也希望可以把这些养分传递下去，工匠精神唯有传承发扬，才会有更高的成就。
如今，成蔚不仅奋战在英语教学的第一线，还担起了共青团的工作，带领学生们为全校服务，在新的岗位上继续着自己的那份坚守。
回顾昨天，汗水流淌的时候，感到那滋味是咸咸的；
笑看今天，迎来收获的时候，心中的滋味是甜甜的；
展望明天，感到肩上的担子是沉沉的。
不忘初心，不辱使命，成蔚表示，将信心百倍地迎接新的挑战，为自己钟爱的职业教育事业继续奋斗!
